一、大兴研究

      2023年3月29日-4月1 日，浙江省社会科学界联合会在浙江农林大学东湖校区学三国际会议厅举行了“2023 年省级科研平台高质量发展专题会”，在30日的开幕式上，进行了新入选智库、研究基地、实验室授牌仪式，浙江省哲学社会科学重点培育研究基地浙江中医药大学浙江中医药文化研究院执行负责人朱德明教授代表基地接牌，并全程参加会议期间系列活动。

3月30日上午，朱德明教授接牌

3月31日上午，部分基地负责人专题研讨会

      2023年3月20日，浙江省社会科学界联合会颁发了《浙江省哲学社会科学重点研究基地管理办法》，浙江中医药大学浙江中医药文化研究院迅速组织学习《浙江省哲学社会科学重点研究基地管理办法》《浙江省哲学社会科学重点研究基地评估指标体系》《基地遴选评审专家反馈整改意见》等文件精神。

3月22日，基地部分专职研究人员研究相关文件

      3月31日，浙江中医药大学浙江中医药文化研究院相应出台了15万字的《浙江省哲学社会科学重点培育研究基地工作方案汇编》，内含十四个方案，即《浙江中医药文化研究院暨浙江省哲学社会科学重点培育研究基地发展规划（2023-2025年）（修订本）》《浙江中医药文化研究院2023年工作要点》《浙江中医药文化研究院2023年度目标任务考核指标》《浙江省哲学社会科学重点培育研究基地规章制度》《浙江中医药文化研究院规章制度》《浙江中医药文化研究院2023年度学术委员会会议方案》《经典与中医药基础理论研究实施方案》《浙江十大中医学术流派文献集成编纂工程方案》《浙江国医大师口述史研究实施方案》《<中国中医药文化大辞典>编纂实施方案》《古代浙江中医药学术命名工程实施方案》《浙江中医药文化研究院十一地区分院建设方案》《浙江中医药文化研究院网站建设方案》《浙江中医药文化大讲堂实施方案》等，使基地建设有章可循。

二、大兴调查

      为全面贯彻习近平总书记关于哲学社会科学工作重要论述精神和对浙江中医药大学的重要指示批示精神，认真贯彻落实党的二十大精神和省第十五次党代会、省委五届二次全会及全省宣传思想工作会议精神，把《国家"十四五"时期哲学社会科学发展规划》《浙江省哲学社会科学工作促进条例》《关于高水平建设哲学社会科学强省的意见》落到实处。同时，根据中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》要求，浙江省哲学社会科学重点培育研究基地浙江中医药大学浙江中医药文化研究院大兴调查，坚持基地建设的问题导向、坚持攻坚克难、坚持系统观念的基本原则和要求，深入思考基地推进高质量发展中的重大问题，找准调查研究的切入点、落脚点和着力点，科学选定调研课题，突出重点、直击要害，着力把存在的问题困难调研清楚，把改进工作的方法路径找准谋实，浙江中医药文化研究院副院长（主持工作）、基地执行负责人朱德明教授围绕提高认识、制定方案、开展调研、深化研究、解决问题、督查回访 6 个步骤展开调研，带着基地建设中急需诊疗的疑难杂症，诸如基础保障十分薄弱、人才队伍严重短缺、科研管理不够规范、科学成果尚未井喷、宣传交流力度不大等，带领基地——浙江中医药大学浙江中医药文化研究院全体同仁，5月9日，调研了浙江省哲学社会科学重点研究基地浙江大学宋学研究中心，中心负责人、宋代词学和绘画与社会生活方向学术带头人陶然教授亲自接待，宋代职官、科举与政治制度方向学术带头人祖慧教授参加调研活动。陶然教授、祖慧教授无私地传授中心建设的经验，提出诸多建设性建议。

基地研究人员在浙江大学紫金港校区宋学研究中心调研，浙江大学宋学研究中心接待方右一:祖慧教授  右二：陶然教授

      陶然教授首先从几个方面介绍了浙江大学宋学中心的基本情况，宋学中心成立时间较早，1999年浙江大学刚刚四校合并之时，浙江大学要创建人文重点强所，用宋学概念去统摄宋代文学、历史、哲学、文献艺术各方面的研究。2006年，浙江大学宋学研究中心作为第一批浙江省哲学社会科学重点研究基地入选。中心涉及古典文献学、中国语言文学、中国史、中国哲学、艺术史等学科。这5个学科都是中心的依托学科，诸如中国古典文献学是国家级的重点学科，另外在古代文学和历史学这些领域都有相应的国家一流平台，包括教育部的研究基地、本科教学的一流学科等，中心学科支撑力量强！

      浙江大学紫金港校区西区成均苑4幢2楼、西溪校区图书馆6楼为该中心办公场所。各类办公、科研、资料用房14间，皆为独立使用，办公室实用面积达300㎡。

      其次，陶然教授传授了中心建设诸多经验：第一，协调是中心的最重要工作，中心研究人员都来自于不同学院，若要要组织省社科联提倡的“有组织的科研”，难度非常大。不同学科研究人员的学术协作如何展开，这个是很大的问题，虽然学科间有很多相通或可以互相启发处。但在现有体制下，不同学院不同学科间的老师合作做一个课题的概率很小。近年来，中心在这方面也做了尝试，比如在基地课题方面、重大项目方面、省文化工程方面，努力将不同学科的专家教授在宋学领域下整合起来，形成一定的合力，最终效果如何，现在未知。在各自研究方向和学科特色之间寻找一个平衡点，也是中心一直思考的问题。浙江中医药文化研究院作为一个新基地，在学科领域协调有很好发展机遇，可以重点关注和把握。

第二，宋学研究中心围绕三个研究方向，建构了三个主要研究团队，分不同层级，第一个层级是基地负责人、首席专家、执行负责人，第二个层级是核心团队。首席专家应不断指导基地工作，直接参与基地建设，这点非常重要！此外学术梯队的建设也非常重要，基地除了应省社科联和学校、学科的要求，推进研究，使之服务社会，服务政府外，还有一个很重要的功能就是人才培养，要通过基地的凝聚力培养年轻的教师或者科研人才，这点尤为重要。宋学研究中心成立20多年来，哺育和培养出的人才数量相当可观，包括中组部的万人计划人才、教育部长江学者，许多都在基地中成长起来。通过基地建设，让年轻科研人才有更好的发挥空间。

      第三，基地要靠成果展现。但有难度，即个体研究希望出精品，但很多精品需要慢慢打磨。所以在五年、十年，甚至更长的建设期内，如何创造出一些可见的、有显示度的成果，作为新成立的研究基地压力巨大。宋学研究中心在20世纪90年代伊始，就开始做中国历代进士登科数据库，这是基地一个显示度比较高的拳头产品，这一点浙江中医药文化研究院可做借鉴，结合现代的最新科技，做出显示度比较高，又有持续性的智慧产品。中心还有显示度的成果《宋学研究》，辑刊作为一个理论阵地能够凝聚学术人气，同时也可以通过辑刊去联络其他的国内同行、学术界的专家，构成一个学术交流平台。作为培育基地，类似于这样的辑刊应该至少计划创办，非常需要，建议创刊《浙江中医药文化研究》辑刊，从中也可收入海内外中西医药文化研究成果。大型文献显示度会更高一些，比如龚延明教授历代职官的一系列著作《明代登科总录》，规模比较大、体系非常大。最后，学术活动对于一个基地来讲非常重要。我中心开设的“宋学大讲堂”，社会反响大。浙江中医药大学浙江中医药文化研究院开创的“浙江中医药文化大讲堂”，影响日渐增大，希望继续办好！

      祖慧教授围绕三个研究方面提供建设经验，第一，作为基地领导，应抓几个大方向。强行将各学科领域的研究人员组织起来做课题，最终效果适得其反。第二，一个基地要想走得长远，需要有大型的或者长时间积淀的长期课题。宋学研究中心的“登科总录”系列项目，到现在有20多年的研究历程，这当中有了数据库和一系列的成果，目前仍然在做《清代登科总录》。第三，新形势下宋学研究中心在宣传方面有所变化。除了经常承办国际、国内会议，开办了宋学青年学者讲座，邀请各个高校做研究的青年才俊做一些报告。总之，宋学研究中心20多年来，发展越来越好。
      朱德明教授向陶然教授和祖慧教授简介了浙江中医药文化研究院基地概况，并接受了陶然教授和祖慧教授建议，参观了浙江大学艺术与考古博物馆。

基地研究人员调研浙江大学艺术与考古博物馆，自左至右：唐路老师 崔昶旭博士 赵法政博士 朱德明教授 王璇老师 张泠杉博士 李晓宇博士

      浙江中医药大学浙江中医药文化研究院大兴调查研究，实地调研浙江大学宋学研究中心和艺术与考古博物馆，努力贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展、打造高能级科技创新平台、促进中医药文化传播传承、深化对外交流与合作，意义非凡！